пятница, 31 января 2014 г.

Учащиеся 10 "Б" класса

Предлагаю вашему вниманию для примера свой кроссворд на тему "Тригонометрические функции". Попробуйте его разгадать, в понедельник, 3 февраля, на уроке жду ответы!

Учащиеся 10 "Б" класса

Поскольку в феврале нас ожидает открытый урок по алгебре, нам необходимо немного поработать, чтобы показать себя с лучшей стороны. Для этого я хотела бы, чтобы вы научились делать кроссворды на компьютере. Конечно же, можно было бы их нарисовать на ватманах, что было бы, возможно, проще и быстрее, но все-таки мы живем в современном обществе, в котором компьютерные технологии занимают самое важное место в обучении. Поэтому предлагаю вам воспользоваться "Фабрикой кроссвордов", где с помощью подробнейшей инструкции вы можете попробовать создать кроссворд на тему "Тригонометрические функции", состоящий из 10 слов. Жду ссылки на созданные кроссворды. Хорошие оценки обеспечены! Только не забудьте, что все вопросы должны быть поставлены грамотно! Работайте с учебником, дополнительной литературой и, конечно, интернетом при создании кроссвордов. Крайний срок сдачи: среда, 5 февраля.

воскресенье, 26 января 2014 г.

Учащиеся 11-х классов

Очередное С3 для вас. Разбираем решенную систему неравенств, решаем сами предложенное задание для самостоятельной работы.





Учащиеся 11-х классов

Очередное С5 для вас. Разбираем решенное уравнение, для закрепления решаем сами предложенное аналогичное уравнение.



суббота, 25 января 2014 г.

Учащиеся 11-х классов

Предлагаю вашему вниманию сборник заданий В15 по теме "Исследование функций. Применение производной функций". Часть заданий мы с вами прорешали на элективном курсе. Также там представлены задания, которые вы можете прорешать самостоятельно для закрепления. Чтобы вам было удобно, к каждому заданию указан ответ, чтобы вы сразу могли себя проверить.

В15. Исследование функций. Применение производной функций

среда, 22 января 2014 г.

Учащиеся 11-х классов

Предлагаю вашему вниманию основные формулы по теме "Производная". Их можно распечатать и уже потихоньку заучивать к экзамену.


воскресенье, 19 января 2014 г.

Учащиеся 11-х классов

Очередное С5 для вас. Разбираем решенное уравнение, для закрепления решаем сами предложенное аналогичное уравнение.


четверг, 16 января 2014 г.

Учащиеся 11-х классов

Очередное С1 для вас. Разбираем решенное уравнение, для закрепления решаем сами предложенное аналогичное уравнение.



Учащиеся 11-х классов

Очередное С3 для вас. Разбираем решенную систему неравенств, решаем сами предложенное задание для самостоятельной работы.


среда, 15 января 2014 г.

Учащиеся 11-х классов

Очередное С6 для вас. Разбираем решенную задачу, для закрепления решаем сами предложенное аналогичное задание. 




Учащиеся 11-х классов

Очередное С3 для вас. Разбираем решенную систему неравенств, решаем сами предложенное задание для самостоятельной работы.


Учащиеся 11-х классов

Очередное С2 для вас. Разбираем решенную задачу. К сожалению, аналогичную задачу для самостоятельного решения пока не нашла. 




Учащиеся 11-х классов

Очередное С1 для вас. Разбираем решенное уравнение, для закрепления решаем сами предложенное аналогичное уравнение.


вторник, 14 января 2014 г.

Учащиеся 11-х классов

Очередное С3 для вас. Разбираем решенную систему неравенств, решаем сами предложенное задание для самостоятельной работы.


четверг, 9 января 2014 г.

Учащиеся 11-х классов

Предлагаю вашему вниманию решение одного из заданий части С, а именно С6. Разбираем решенную задачу, для закрепления решаем сами предложенное аналогичное задание. Отмечу, что за каждый решенный пункт в подобных заданиях дают по 1 баллу: в сумме за все задание - 4 балла. 


среда, 8 января 2014 г.

Учащиеся 11-х классов

Очередное С1 для вас. Разбираем решенное уравнение, для закрепления решаем сами предложенное аналогичное уравнение.


Уважаемые учащиеся!

Предлагаю вашему вниманию презентацию на тему "Как оценить выражение. Корни". Здесь вы найдете как объяснение материала, так и задания, которые вы при желании можете выполнить на дополнительную оценку. Хотелось бы отметить, что умение оценивать выражение очень часто необходимо при решении заданий ЕГЭ, в частности заданий С3. 

Презентация на тему: "Как оценить выражение. Корни"

Учащиеся 11-х классов

Очередное С3 для вас. Разбираем решенную систему. К сожалению, аналогичную систему для самостоятельного решения пока не нашла. 



вторник, 7 января 2014 г.

Учащиеся 11-х классов

Предлагаю вашему вниманию решение одного из заданий части С, а именно С5. Решение представлено в двух вариантах. Разберите решение. Выберете для себя наиболее удобный и понятный способ. Если будут вопросы по решению, задавайте.




воскресенье, 5 января 2014 г.